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Costruire la lettrice e il lettore in classe: ipotesi e percorsi

Giovedì 21 marzo alle 16, nell'aula 106 del Monastero dei Benedettini, seminario su strategie di trasmissione del sapere e del testo letterario per studenti interessati all'insegnamento

Giovedì 21 marzo alle 16, nell'aula 106 del Monastero dei Benedettini, si svolge il seminario "Costruire la lettrice e il lettore in classe: ipotesi e percorsi", relatrice Giuseppina Reganati (docente di Lettere al Liceo Classico Nicola Spedalieri di Catania). Coordina Attilio Scuderi (docente di Didattica della letteratura, Dipartimento di Scienze umanistiche). 

La costruzione di una lettrice e di un lettore capaci di lettura profonda e critica è oggi un tema complesso e rilevante delle prassi e delle teorie di insegnamento letterario. 

Il seminario fornirà esempi e discuterà strategie di trasmissione del sapere e dell'esperienza e del testo letterari, per gli studenti e le studentesse che si preparano ai percorsi di insegnamento nei vari livelli scolastici.

(21 marzo 2024)

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