Migranti: riflessioni sui nuovi bisogni formativi degli educatori

Venerdì 20 novembre alle 9, nell'aula magna del plesso di via Ofelia 1 (dipartimento di Scienze della formazione), si apre il seminario nazionale tematico dal titolo “Migranti: riflessioni sui nuovi bisogni formativi degli educatori“.

A organizzare l'iniziativa è la piattaforma europea "Epale" (Electronic Platform for Adult Learning Education) per l'educazione degli adulti, gestita dall'istituto Indire (Istituto nazionale di documentazione, innovazione e ricerca educativa) all'interno dell'Agenzia Erasmus+, in collaborazione con il dipartimento di Scienze delle formazione dell'Università di Catania (prof.ssa Roberta Piazza).

L’educazione degli adulti alla prova dei recenti fatti migratori: quali necessità di aggiornamento professionale sono da prevedere per gli educatori, quali bisogni educativi per i discenti? L’obiettivo del seminario è stimolare la discussione sulle competenze necessarie per venire incontro alle esigenze educative e formative della nuova utenza, nell’ottica di una migliore coesione sociale e la formazione di cittadini protagonisti della vita sociale, in una dimensione nazionale ed europea. Il seminario prevede la partecipazione di insegnanti, formatori, volontari e operatori che operano a livello nazionale in questo ambito. 

Nel corso del seminario, l’unità Epale illustrerà le opportunità di collaborazione e confronto europeo della nuova piattaforma elettronica Epale dedicata all’educazione degli adulti.

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(20 novembre 2015)

HANNO SCRITTO

• Migranti: riflessioni sui nuovi bisogni formativi degli educatori
  di Laura Rondinella, su Radio Zammù
• L'integrazione dei migranti e l'aggiornamento professionale degli educatori
  di Giuseppe Melchiorri, su Bollettino d'Ateneo
• Una piattaforma elettronica per i bisogni educativi dei migranti e dei rifugiati
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